高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

时间:2019年03月04日 来源:本站原创浏览次数:

天一顶尖九楼会 阳光卓越论高考

高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会 

227日晚,我校高中部在科技楼九楼会议室隆重举行《高三天一顶尖第二次联考总结大会》。副校长孙照海、高中部主管校长时翔宇、高中部副校长卢振礼、教务处主任李斌及高三全体老师、600多名高三学生参加了会议。本次会议由高中部教务处副主任樊方主持。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

会议开始,李斌主任对这次联考相关情况进行了介绍,并展示了分数线统计表、文科和理科双上线学生名单、各级段上线人数对比和汇总。其中,阳光部、卓越班和复习班成绩斐然。但是也出现了上线人数下降的事实。李主任从客观上分析了这次下降的原因:做题速度赶不上,时间分配不合理,试题命制难度大。综合训练量达不到,平常做题难度不大,遇难题丢分严重。基础知识还不够牢固,做题量还有些欠缺等。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

我们高分不高的原因是:教师培辅的方式方法有待改善,还要在限时训练,错题回顾,规律总结,知识梳理、回归课本等方面下功夫,对学生的培辅要个性化定制。另外学生要自己下功夫,拔高薄弱学科,用好纠错本,摘抄本,多归纳,多总结,同类题找规律,不同类题找方法。

接着,丁红梅老师代表获奖教师做了精彩发言发言。她赞扬了同学们的拼搏努力精神,并对同学们进行了鼓励。她指出了语文的重要性,特别就考前语文复习,给同学们提点了宝贵建议。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

理科卓越班宋文豪代表获奖学生做了题为《阳光与感动》的发言。他把积极的“人生态度”作为至高境界,让态度成就高度。他阳光随性的发言让会场掌声不断,肆意地展示了一个阳光男孩在奋斗的时光里阳光的一面,感动着在场的所有师生。
高中部举行天一顶尖第二次联考总结大会

最后,孙校长、时校长等领导对本次联考获奖的师生进行了表彰。(文/王磊)

附:1、丁红梅老师发言

    2、宋文豪发言

           

         追梦高考,我们同行

 

尊敬的领导 各位同事,亲爱的同学们,

晚上好!

我是高三卓越理班语文老师丁红梅,感谢领导给我此次发言的机会。

此次考试成绩的取得。首先感谢领导的信任和支持,感谢同事们的鼓励和帮助,更要感谢和我朝夕相处的努力拼搏的同学们,谢谢大家!

同学们,上次考试已画上句号,新的征程已经开启。人生道路有风和日丽,也有阴雨连绵有一年,我们不能左右天气,却可以改变心情。胜不骄,败不馁,荣辱不惊。因为时间不允许我们过度沉浸在自己的情绪中,我们需要的是重振旗鼓,调整自己,以昂扬自信的心态,饱满的激情投入到高考前的奋斗中去,把我们所有的精力放在对知识的追求中去,因为我们都是追梦人。

高考的梦很美,但也路很长,时间更有限......

成绩只代表过去,未来需要我们更好的把控。

三句话不离本行,下面我就考前语文复习,给他们提点建议。

以高考试题为范本,用模拟试题作实践,千锤百炼铸成功。

每年高考分数排序,同等分数先看语文。得语文者的天下,虽有耸人听闻之嫌,但也看到了语文高考的大趋势。语文学科的重要性不言自明。并且近两年的试题又稳重多,甚至大变。所以,面对高考也应顺势而变。文本阅读内容的加长,客观试题的分数的增加使语文功底不好的同学,不爱读书的同学,有些慌了。狼既然来了。我们就只能沉着应付,用我们现有的基本功,再加上阶段考题集训,去打赢这场战争。

希望同学们用17 18年的高考语文各类试题作为范本,研究试题的答案,熟练其基本做法,规范答题,避免答非所问,遇题无从下手等问题的发生。19年新考纲 考试说明和样卷出来后,各种信息卷,模拟卷等涌现出来。我们要把高中所积淀的知识通过做题使其融会贯通。积累老题型的做题方法,品味新题型的妙处。做好了试题量的积累,经历了多次考试的历练,我们定能,胸中有韬略,临考自从容。

通过高考试题的规范指引,模拟试卷的扎实训练。同学们,我们定会自信 从容 淡定的走向考场。在2019年高考中,交一份满意的答卷。

最后希望同学们珍惜高考前每一次考试的机会,考  考,进步的法宝;学  学,成功的规则。

祝同学们,蟾宫折桂,圆梦高考!谢谢大家!

 

                高三33班宋文豪发言

 

尊敬的领导、老师,亲爱的同学们,大家晚上好!在距离高考还有一百天的这个日子里,想讲一些特别的东西。重点不是学习方法,不是学习态度而是人生态度。大家可能会说人生态度有点远。其实不然。高考似人生,看,人生就在你眼前。以前,王主任说过:要做一个高境界的人。你的境界决定了你的高度。而高境界的一个重要表现就是有好的人生态度。两个人生态度:一生阳光,一生感动。说起阳光,大家想到了什么?阳光部,阳光出版社等等等等。阳光构成的名词很多,那么阳光究竟是什么呢?想想春日里的阳光,是生机与活力,想想秋日里的阳光;那是一钟催人成熟的存在;想想冬日里的阳光,那是一种治愈人的温暖。因此,阳光有一下特征:活力、成长、温暖、治愈。有活力,尤其到了高三,不要整日死气沉沉,应该笑口常开,笑一笑十年少嘛,这会给你一个好心情去迎接高三的每一天。催人成长。过年前,我崴着脚了。那是一个疼呀。一个年就这样过完了吗?这个结论在一个阳光少年身上是不成立的。正是这次的小挫折让我有了更多时间陪伴母亲,才得以让快节奏的粗恶习生活适当的慢下来。在慢走中欣赏学校的风景,思考学习和生活。

温暖、治愈人。一定要学会用阳光心态治愈自己。对悲伤的事情一笑而过,你要坚信:“回首向来萧瑟处,归去,也无风雨也无晴。”感动是一种什么样的感觉呢?有动力,有追求。而这正是我们高三学生所需要的。这里的感动不是简单意义上的煽情,而是指可以激发你强大斗志的东西,可以是对你重要的人的一个眼神,一个微笑;也或许是一个电影的瞬间。